среда, 28 января 2015 г.

Внимание! Вебинар «Современная детская литература»

3 февраля в 10:00 по Мск состоится третий вебинар проекта "Современная детская литература". Ведущая - Евгения Шафферт (г. Новосибирск) - эксперт литературной премии "Книгуру", ведет тематические блоги о детских книгах на платформах LiveJournal и sibmama, аспирант кафедры семиотики и дискурсного анализа Новосибирского государственного университета.
Речь на вебинаре пойдет о современной российской детской литературе. Спикером будет сделан обзор основных тенденций, определены “любимые” и “нелюбимые” нынешними авторами и издателями жанры, и рассмотрены самые интересные новые книги современных российских писателей последних лет.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
  • Современная детская литература как андеграунд
  • Современная детская литература как мейнстрим
  • Современная детская литература как медиасобытие
  • Особенности современной детской книги
  • Самые интересные новые книги и авторы: для дошкольников, младших школьников, подростков и юношества
Как принять участие в вебинаре?
Зарегистрироваться на вебинар
  • За 15 минут до начала вебинара нужно перейти по ссылке, которая будет отправлена вам на эл. адрес, указанный при регистрации.
  • Ссылка для гостевого входа на вебинар (без предварительной регистрации при наличии свободных мест для подключения) http://m.mirapolis.ru/m/miravr/9363165552
  • Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.
  • На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.
Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров.
Задание вебинара "Современная детская литература"

Ждём Вас на нашем вебинаре!

вторник, 27 января 2015 г.

Материалы вебинара «Электронные библиотеки»

27 января прошел очередной вебинар в рамках проекта "Книжный шкаф поколения Next".

Спикер вебинара - Евгения Шафферт (г. Новосибирск) - эксперт литературной премии "Книгуру", ведет тематические блоги о детских книгах на платформах LiveJournal и sibmama, аспирант кафедры семиотики и дискурсного анализа Новосибирского государственного университета. Тема научной работы связана с изучением ситуации вокруг и около современной детской литературы.
Представляем вашему вниманию материалы вебинара:

понедельник, 26 января 2015 г.

Ответы и вопросы первого вебинара проекта “Книжный шкаф поколения next”

Анализ завершающей анкеты первого вебинара в рамках проекта “Книжный шкаф поколения next”
На 25.01.2015 на вопросы анкеты “Как мы будем работать в проекте” ответили 292 человека. Это намного меньше, чем заявлено на участие в проекте (321 групповых заявок, предполагаемое число участников вебинаров 1495).
Возможно, какая-то часть участников не планирует получить сертификат за участие в вебинарах проекта или ответит позже. Ответы принимаются до 15 мая.

Ссылка на google документ


среда, 21 января 2015 г.

Внимание! Вебинар «Электронные библиотеки»

27 января в 10:00 по Мск состоится  вебинар в рамках проекта «Книжный шкаф поколения Next».

Тема вебинара «Электронные библиотеки»
Ведущая - Евгения Шафферт (г. Новосибирск)

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

  • Понятие “электронная библиотека”
  • Электронные библиотеки Рунета: легальный и нелегальный контент. Проблема “пиратов” и двоякое к ней отношение
  • Электронная библиотека в правовом поле
  • Тематические ресурсы: социальные сети читателей, электронные литературные журналы, сайты писателей и др.

Как принять участие в вебинаре?


  • За 15 минут до начала вебинара нужно перейти по ссылке, которая будет отправлена вам на эл. адрес, указанный при регистрации.
  • Ссылка для гостевого входа на вебинар (без предварительной регистрации при наличии свободных мест для подключения) http://m.mirapolis.ru/m/miravr/9978166961
  • Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать в чат.
  • На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.

Ждем вас на нашем вебинаре!

вторник, 20 января 2015 г.

Материалы вебинара «Как мы будем работать в проекте»

20 января прошел первый вебинар проекта, на котором присутствовало 100 человек.
География участников: 4 страны, 45 регионов России, 113 населенных пункта. Интерес к проекту проявили библиотечные специалисты более 121 библиотеки (федеральных, региональных, муниципальных, сельских, детских, работники образовательных учреждений (гимназий, школ, колледжей, суворовских училищ), широкий круг заинтересованных лиц (родителей, издателей, предпринимателей).
Вывод, который можно сделать из анализа анкет: наш проект поднимает действительно социально-значимую проблему, решение или поиски решения которой интересны не только библиотечным специалистам и педагогам.

Слушателям вебинара было предложено 3 выступления, раскрывающих с разных сторон главную идею проекта и основные направления работы. Спикеры вебинара Смутнева Е.Г. (г. Новосибирск), Квашнина Е.С. (г. Екатеринбург), Ивашина М.В. (г. Екатеринбург) рассказали о целях сетевого проекта, о том, что ждет его участников и каковы ожидания организаторов.

Представляем вашему вниманию материалы вебинара:

Внимание! Старт нового межрегионального сетевого проекта 20 января!!!

Дорогие друзья, библиотекари, педагоги и все-все-все, кто так или иначе связан с книгой, чтением, литературой! Приглашаем вас принять участие в новом сетевом проекте "Книжный шкаф поколения NEXT".

2015 год объявлен президентом Годом литературы. Как много возможностей это открывает для библиотекарей, педагогов и всех любителей и почитателей чтения! Это и новые книжные открытия, и прочтение уже известных произведений. И ещё - это возможность рассказать всем о своих литературных пристрастиях. Такую возможность дает наш сетевой проект. Прочитал книгу - расскажи об этом в увлекательном формате и выиграй приз!

Проект предполагает объединить работу с текстом художественного произведения (“глубокое” прочтение) и представление личных читательских впечатлений о книге с помощью различных интернет-сервисов путем создания читательских дневников “в цифре”, включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия, QR-коды, инфографику и др.

Первый этап проекта - обучающий. Для руководителей детским чтением будут организованы вебинары , которые позволят им в дальнейшем организовать эффективную работу с детьми и подростками школьного возраста в рамках проекта.

На втором этапе будет организован конкурс электронных читательских дневников. В результате совместной деятельности участники проекта создадут электронный ресурс, содержащий рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников.


четверг, 8 января 2015 г.

Электронный читательский дневник школьника

Источник: Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2013. № 2.

Статья публикуется с разрешения автора

Оксана Сергеевна Алексеева,
заведующая сектором информационной работы 
Карасукской центральной районной библиотеки, 
Новосибирская область
                                                              
Электронный читательский дневник школьника

Автор статьи рассматривает возможность интересной и продуктивной организации процесса приобщения подростков к книге, приучения их еще в школе к систематическому чтению через использование социальных сервисов и инструментов в новых формах давно забытого, увлекательного процесса - работы над рукописным Читательским  дневником...

Каждый видит книгу по-разному и осмысливает ее также по-своему.
Этот взгляд читатель и представляет в своем дневнике
Маргарита Калюжная, учитель

Привлечение школьника к чтению через создание электронных дневников
Обеднение интеллектуальной и эмоциональной сфер развития, снижение способности к самостоятельному осмыслению и отбору информации – последствия падения интереса к книге и чтению в целом. Использование библиотекарями и педагогами школ в привычных формах работы с читательскими дневниками разнообразных Интернет-сервисов и инструментов поможет во многом решить проблему привлечения современных школьников к книге и чтению. Этому способствуют также самостоятельный отбор и осмысление информации, что находит отражение в новом ее представлении - электронном читательском дневнике.
Электронный читательский дневник  - один из способов привлечения школьников к систематическому чтению. Это – новая форма давно забытого, увлекательного процесса работы над рукописным Читательским  дневником. Практически утраченная форма "читательский дневник" возрождается на глазах в новом виде - с использованием многообразных возможностей социальных сервисов Веб 2.0. Это все те же впечатления о прочитанной книге, но уже представленные на веб–странице, с помощью разнообразных интернет–сервисов и программ. Электронный читательский дневник делает возможным сетевое сотрудничество Читателя и Взрослого (библиотекаря, педагога), где вторые могут  консультировать учащихся, наблюдать за результатами и координировать их самостоятельную деятельность.

Создание современного читательского дневника школьниками помогает: